El último paro docente que comenzó con el reinicio de clases luego del receso invernal y que se extendió hasta el 4 de septiembre, parece reavivar una nueva discusión con el Gobierno provincial. Es por el tiempo sin clases que perdieron los estudiantes y cuyos contenidos los docentes no están dispuestos a recuperar.

En este contexto, desde la Regional Sur de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (ATECh) se estableció el "estado de alerta y movilización" en reclamo a la exigencia de presentación de "proyectos de recuperación de contenidos" en función de los días caídos por el paro docente que afectó sobre todo a escuelas (no todas) de Comodoro Rivadavia y que con el correr de los días fue perdiendo adhesiones.

Ahora, los docentes aseguran que la pérdida de días de clases "es responsabilidad del Gobierno por incumplir con sus obligaciones". En el comunicado oficial, la conducción de la Regional Sur de ATECh que conduce Rosario Carolina Flecha expresó una férrea "negativa a realizar proyecto alguno tendiente a hacer responsable al docente de la situación de la que es víctima".

Por su parte el ministro de Educación, Rubén Zarate, explicó a El Patagónico que "cada uno de los docentes, según el riesgo educativo, debe responder por las acciones u omisiones que ha tenido en el sistema educativo, por lo cual los proyectos pretenden recuperar lo que se perdió dentro de la normativa".

El funcionario aclaró que no se exige que los educadores cumplan con horas extras, sino un reordenamiento de objetivos y metas curriculares. En cuanto a la negativa de la Regional Sur afirmó que "está afectando permanentemente el sistema educativo y generan alteraciones permanentes".

De todos modos, Zárate agregó que "los únicos que no cumplen con estos proyectos son los delegados docentes. Porque se debe tener en cuenta que esto no es una acción gremial. Cada docente decide qué hacer o si no el directivo tiene que ver qué arbitra para la recuperación de esos contenidos".