Hay 25 escuelas en Comodoro que no pueden reiniciar clases

Lo admitió el ministro de Infraestructura de Chubut, Gustavo Aguilera, quien no obstante valoró las inversiones realizadas para terminar obras.

Con referencia a la situación de los establecimientos escolares de Comodoro Rivadavia, el ministro de Infraestructura de Chubut, Gustavo Aguilera, admitió este domingo que “es la ciudad donde más escuelas tenemos en condiciones de reparación”, y detalló que “de los 108 edificios hay 25 escuelas que el lunes no podrían iniciar las clases, y tienen un cronograma de máximo 90 días para estar en condiciones; básicamente obras de recambio total de instalación de gas”.

“Se trabajó muy fuerte en baños y núcleos sanitarios y en Comodoro donde hay muchas escuelas que tienen sistemas antivandálicos de rejas, hubo que modificarlos para la apertura de ventanas, que nos demandó un trabajo extra”, acotó.

En este contexto, el funcionario afirmó que el total de obras ejecutadas y en ejecución en Chubut suman 273, distribuidas en 257 refacciones ejecutadas y en ejecución; 13 obras de ampliación y 3 obras nuevas, sostienen desde el Ministerio de Infraestructura.

Para ello se invirtieron $817.151.121 de pesos en el período 2020/2021 en obras y refacciones de establecimientos escolares localizados en distintos puntos de la provincia.

El total de obras ejecutadas y en ejecución suman 273, distribuidas en 257 refacciones ejecutadas y en ejecución; 13 obras de ampliación y 3 obras nuevas.

Concretamente, los trabajos realizados en las escuelas ubicadas en la Comarca VIRCh-Valdés sumaron $338.292.014 pesos. En total, se intervinieron 100 establecimientos, con 76 refacciones finalizadas, y 16 en ejecución, más cuatro obras de ampliación en ejecución y cuatro finalizadas.

En la Comarca Senguer-San Jorge se llevan invertidos $323.137.093 pesos, en 123 establecimientos escolares intervenidos. En este caso, 88 intervenciones ya se encuentran finalizadas, y 29 en ejecución. Asimismo, se completó una obra de ampliación y otras tres se encuentran en etapa de ejecución. En materia de obras nuevas, una fue finalizada y otra está actualmente en ejecución.

Por otro lado, en la Comarca Andina las inversiones totalizan un monto de $155.722.014 pesos con 50 establecimientos intervenidos. Se llevan refaccionados 39 edificios, 9 siguen en ejecución, se ejecutó una obra nueva y una ampliación.

DECISION POLITICA

Con estos datos, el ministro de Infraestructura, Energía y Planificación, Gustavo Aguilera (foto), sostuvo que “en materia de infraestructura educativa estamos en una situación mucho mejor que hace un tiempo atrás. Venimos trabajando muy fuerte en todos los establecimientos educativos de Chubut, a partir del relevamiento que realizamos con los gremios en 2019 para conocer la situación de cada una de las escuelas; y sobre eso venimos trabajando estos años”, y puntualizó que “salimos de la condición de trabajar con los planes de receso verano–invierno, que era lo que se venía aplicando anteriormente”.

“El sistema de mantenimiento en épocas de vacaciones de invierno o verano demostraron que la ventana de tiempo para trabajar era muy corta, y no se alcanzaban a hacer los mantenimientos o reparaciones a fondo que cada establecimiento necesitaba. Veníamos de años de parches y de arreglos parciales, arreglos de sistema de calefacción que hacían nada más que limpieza”, admitió.

“Desde 2019 a la fecha, llevamos invertidos más de 800 millones de pesos, y con lo que queda del año llegaremos a los 1.000 millones de pesos. Esto significó un esfuerzo muy grande del Gobierno de la Provincia, en la época en que nos encontramos. Un compromiso presupuestario tanto del gobernador como del Ministerio de Economía, que nos acompaña en cada una de las inversiones que hacemos; llegamos a este punto con una situación muchísimo mejor que la que teníamos en el receso del 2019”, aseguró.

Más adelante, Aguilera consideró que “en materia de infraestructura no habría inconvenientes para que comiencen las clases. Hoy el 95% de las escuelas de la provincia está en condiciones de dar clases”.

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