Organizan tres talleres para aprender sistemas de comunicación inclusivos

“Todos Podemos Comunicarnos”, “Proloquo 2 Go” y “¿Cómo acompañar a un niño con necesidades complejas de comunicación?” son tres talleres que brinda el Centro de Rehabilitación Neuropediátrico “Pilares”, para conmemorar el Día Mundial de la Parálisis Cerebral. La primera actividad se llevó a cabo ayer en el auditorio de OSDE, a cargo de la especialista en Tecnología Inclusiva, Patricia Gutiérrez. El 2 de octubre se conmemorará el Día Mundial de la Parálisis Cerebral. Es por eso que el Centro de Rehabilitación Neuropediátrico “Pilares” brindará otros dos talleres pensados para construir una sociedad más inclusiva. Todos estarán a cargo de la especialista Patricia Gutiérrez.El taller de ayer denominado “Todos Podemos Comunicarnos” buscó dar a conocer sistemas alternativos para comprender a todas aquellas personas que tienen necesidades complejas para comunicarse, y estuvo dedicado especialmente a familiares y profesionales involucrados con personas con necesidades complejas de comunicación (docentes, pediatras, fonoaudiólogos, psicopedagogos, acompañantes terapéuticos y autoridades de las áreas de Salud y Educación, familiares, entre otros).Hoy a las 9, mientras tanto, ese centro dictará el taller “Proloquo 2 Go” que estará dirigido a médicos, kinesiólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales, psicopedagogos, psicólogos y musicoterapeutas.La propuesta se basa en explicar ese sistema constituido por pictogramas, con un vocabulario robusto que permite favorecer el desarrollo del lenguaje y la comunicación, y se adapta a las necesidades particulares del usuario desde el punto vista cognitivo, sensorial o motor. El taller tendrá un arancel de 600 pesos y se realizará en el mismo centro, donde a partir de las 14:30 se dictará la capacitación: “¿Cómo acompañar a un niño con necesidades complejas de comunicación?”. Ese espacio buscará contestar preguntas como: ¿Qué debe tener un sistema de comunicación efectivo?, ¿Qué recursos necesitamos?, ¿Qué recursos tenemos?, ¿Cómo elegir el mejor sistema para cada niño? y ¿Cómo empezamos a implementarlo?En ese caso, la propuesta estará dirigida a docentes y acompañantes terapéuticos, y tendrá un arancel de 300 pesos.

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