El ministro provincial de Educación, Rubén Zárate, subrayó que Chubut tiene por primera vez en varios años, los diseños curriculares de todos los niveles educativos aprobados por Nación.

"Esto es muy importante porque el diseño curricular es el que dice qué se tiene que enseñar, qué hay que aprender, cómo se enseña, cómo se aprende y cómo ocurre cada una de estas cosas en cada escuela. Es un pacto que tiene el Estado y que dice que los chicos a los 3 años cuando empiezan y a los 18 cuando terminan, tienen que salir con estos contenidos y con estos aprendizajes realizados", subrayó ayer el ministro en una rueda de prensa en la que planteó los diversos avances, y adecuaciones del sistema a las necesidades actuales.

Zárate cuestionó que en materia educativa, la anterior gestión tuvo "muchas ausencias". Puso como ejemplo el caso de los concursos en el Nivel Inicial y Primario que a partir de diciembre de 2011 se completaron en su totalidad, producto de las paritarias. "Hacía 14 años que no se realizaban", detalló.

Agregó que en el Nivel Secundario se comenzó este año con las inscripciones para los docentes, y establecer cuáles son las vacantes.

Señaló que en el caso de la escuela primaria, los últimos borradores de los diseños curriculares databan del año 1997 y no contenían temas vinculados a la enseñanza en ciencias o la alfabetización en nuevas tecnologías.

"Lo mismo ocurre en el Nivel Secundario donde hubo un cambio de ley muy importante en el año 2006 y la provincia no había asumido el compromiso de convalidar y acatar todo lo dispuesto por la ley. Por lo tanto no había realizado todos los diseños curriculares que se exigen y que definen cuál es el perfil de los docentes que, por ejemplo, se incorporan", indicó.

MODIFICACIONES

Respecto a la órbita del Nivel Superior, el ministro sostuvo que hay varios institutos que ya han empezado a aplicar el nuevo régimen orgánico marco -que también fue aprobado por la actual gestión-, lo que permite que los directivos de los institutos de Educación Superior sean elegidos por sus pares. "Genera un debate mucho más profundo sobre las orientaciones educativas y pedagógicas que tienen sobre el sistema", afirmó Zárate.

"Todas estas modificaciones son necesarias por la ampliación del tiempo escolar de carácter obligatorio impulsado por el Estado a través de un proyecto de ley enviado por el gobernador Martín Buzzi para empezar con la Sala de 4 años y en el que por suerte se está avanzando muy bien", concluyó el ministro.