- Revisar que las vacunas y los controles de salud anuales estén completos, según edad. Es preferible hacerlos desde fin del año anterior y no al inicio del nuevo año escolar, para no congestionar los consultorios y tener turnos más accesibles para conseguir las constancias que solicitan las escuelas según sus reglamentaciones.

- Hacer el control y seguimiento periódico cuando el niño tenga alguna enfermedad, solicitando a los médicos que escriban un informe con las indicaciones de las medidas a tomar en la escuela por su condición, compartiendo esto con los docentes y profesionales de salud escolar.

- Avisar en la escuela si el niño toma alguna medicación y/o padece alguna enfermedad que requiriera de controles permanentes especiales en el horario escolar, así como indicaciones y alertas de cómo actuar y a quien comunicar cualquier anomalías o emergencias.

- Apostar a la escuela datos de situaciones de salud del alumno y/o la familia, que pudieran generar dificultades en su situación personal y por lo tanto en sus aprendizajes (enfermedades personales y/o familiares, situaciones emocionales difíciles por las que pase el alumno y su familia, etc). Mantener una comunicación constante con la escuela y sus referentes.

- Brindar una alimentación saludable en la casa, con desayunos imprescindibles. Generar acuerdos con qué, cómo y cuándo se comerá en la escuela y en la casa; y explicar la importancia de la adecuada alimentación para el aprendizaje.

- Revisar y generar acuerdos referidos a cantidad y calidad de las horas en las “pantallas” (tv, play/juegos, celulares, computadoras, etc.)

- Fomentar juegos saludables para cada edad y con participación familiar.

- Fomentar la lectura.

- Ordenar los horarios para dormir

- Mantener la higiene

- Revisar y controlar pediculosis.

- Cepillar los dientes luego de cada comida.

- Preparar con los niños los útiles escolares necesarios.

- Regular y organizar actividades extraescolares saludables/disfrutables, (preferiblemente grupales) para el alumno y con exigencias controladas que no invadan sus tiempos de aprendizaje escolar.

- Estar alerta a los comunicados escolares y responderlos, participando de la educación de sus hijos.

- Establecer redes de comunicación con otros padres y docentes.

- Compartir y participar con los alumnos de las tareas escolares diarias (estimulando que sean los alumnos los que cumplan con sus responsabilidades) acompañando la resolución de las dificultades y/o buscando con ellos las herramientas para la resolución de los problemas que se presenten.

- Proponer actitudes responsables de los alumnos compartiendo y propiciando que cumplan con sus tareas y las compartan en sus casas.