En el aula 102 de la sede Comodoro Rivadavia de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco se realizó ayer la apertura del Seminario "Ciencia y Medios III. Un acercamiento necesario. Formato de TV Científica", a cargo de María Marta García Scarano.
En la apertura del taller estuvieron presentes la subsecretaria provincial de Estrategias y Políticas Territoriales de Innovación Productiva de la Secretaría de Ciencia y Técnica, Marcela Behrens y la responsable del Departamento de Comunicación Social de la Universidad, Marta Bianchi.
Entre los objetivos que persigue la actividad se encuentra que los alumnos aprendan a construir un discurso científico en televisión, conocer e identificar distintos tipos de formatos para programas científicos, identificando roles y tipos de conducción televisiva, de modo de aprender a comunicar conocimientos a público no científico.
Los temas del seminario incluyeron aspectos relacionados con la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, la elección de contenidos, formatos, recursos, y la construcción de personajes en la televisión.
Los organizadores mostraron su satisfacción por la realización de este seminario que permitió a los estudiantes acceder a las herramientas con las que luego podrán crear sus propios formatos o programas para divulgación de ciencias.
La disertante explicó: "se analizaron algunos elementos que hacen a la construcción de un discurso científico en televisión, con la idea de captar a un público no científico que no tiene interés en formarse científicamente".
De este modo manifestó que se busca "simplificar el mensaje, hacerlo accesible, lo difícil es poder mandar un mensaje que sea accesible, entretenido y poder darle un contenido correcto, pero al mismo tiempo sea simple y aporte un conocimiento científico, no solo para la difusión de ciencias como matemática y química, sino de las blandas, como filosofía, ciencias económicas que no es habitual ver en televisión aunque hay gente que se dedica a ese tipo de programas", comentó.
Respecto de si la ciencia interesa o no a los más jóvenes, María Marta García Scarano indicó que el interés depende de cómo uno lo cuente. De ese modo, el seminario apuntó a enseñar a los jóvenes a contarlo. "La idea es atraer al espectador comunicando algo que les pueda interesar, sea a través de noticieros o 'realities' de ciencia, con elementos atractivos. Hay muchos formatos que funcionan y cada uno cuenta la historia de manera distinta", expresó.